Introdução:
O jornal moderno mais do que um simples veículo de notícia tornou-se espaço para vários gêneros textuais. Nesse sentido é que ele pode ser útil didaticamente não só na Língua Portuguesa mas também do conjunto das disciplinas, pois dentre os gêneros textuais alguns dizem respeito, por exemplo, à História (notícias), Geografia (dicas de turismo), Artes (charges, histórias em quadrinhos), Matemática (desafios, análises econômicas e estatísticas), Educação para o lar (culinária, dicas de saúde, de trabalho), Educação Física (noticiário esportivo, dicas de saúde), Inglês (tradução de letras de música), Ciências (artigos científico), Informática (dicas sites, de programas), sem com isso esgotar outras possibilidades, inclusive trabalhos interdisciplinares.
Esse projeto será desenvolvido não apenas para adolescentes, mas por adolescentes. Eles participam na formulação dos objetivos e das atividades utilizando os recursos tecnológicos com temas dirigidos especialmente aos adolescentes: como família, drogas, DST/AIDS, moda, sexualidade, educação, utilizando as linguagens próprias de adolescentes.
Objetivos
Proporcionar a formação crítica dos alunos;
visa superar o baixo rendimento dos alunos, a partir da melhoria da leitura e da escrita;
estimular o senso crítico contendo com a participação dos alunos na discussão e decisão dos objetivos e atividades com grêmio estudantil promovendo projetos, ações e práticas que contribuam para tornar as escolas lugares mais seguros e respeitados;
desenvolver a capacidade de procurar, organizar e apresentar as informações;
divulgar todas ações da escola com o material impresso e pela internet com o jornal on line.
Estratégias
Escolher o grupo de trabalho podendo ser fixo ou não sendo flexível a cada edição;
será atribuído o nome ao jornal da escola através de sugestões do membro da escola e avaliada por votação;
divulgar juntamente com alunos e professores a importância do Jornal na Escola para que dos os membros da escola participem;
planejar e traçar atividades com o grupo para a colheita de dados dos alunos e professores para a publicação de noticias;
pesquisar, produzir e esquematizar todas a atividades referente ao jornal com ajuda do professor do laboratório de informática e o professor de português;
formular atividades (enquentes) sobre o conteúdo que será abordado no jornal utilizando o blog da escola;
oficinas de informática (criação de vídeos, slides, sites, linux) para futuras postagens no jornal on line da escola.
Recursos Materiais:
- Folha A4 para impressão;
- Impressora;
- Máquina de xérox;
- Computador;
- Internet;
- Câmera fotográfica;
- Filmadora.
Avaliação
- O projeto avaliado será avaliado pelo envolvimento da comunidade escolar, quanto aos temas e ações desenvolvidas dentro do contexto. Será observado o grupo de trabalho na participação ativa de todas as tarefas desenvolvidas, em todas as revisões e visitas ao laboratório. Ao avaliar não quero medir conhecimentos, mas verificar que podemos ter falha e tentar outros métodos e metodologias que nos ajude a corrigi-las.
Responsáveis:
Professoras: Maria do Carmo Anastácio Calábria (Laboratório de Informática)
Jocilda (Sala de Multi-meios)
Alunos: Josiane, Larissa e Geferson – 2º B
Lilian- 9°C
Alexandre- 3°A (Grêmio)
OBS: Nas próximas edições gostaria de contar com os apoio dos professores da escola e terá também participação de outros grupos de alunos.
Conteúdo do jornal em construção
Todos os projetos e ações da escola;
Calendário da escola com os feriados, esporte, culinária, dicas de saúde, charges, horóscopo, charges, atualidades etc;
Aniversariantes do mês;
Espaço para os alunos (poesias, textos, recados, etc), Laboratório de Ciências, Sala de multi-meios, professores e outros setores da Escola;
Laboratório de Informática – Normas do Laboratório de Informática, Dicas de sites, divulgação do site da escola twitter, blog etc;
Esse projeto será desenvolvido não apenas para adolescentes, mas por adolescentes. Eles participam na formulação dos objetivos e das atividades utilizando os recursos tecnológicos com temas dirigidos especialmente aos adolescentes: como família, drogas, DST/AIDS, moda, sexualidade, educação, utilizando as linguagens próprias de adolescentes.
Objetivos
Proporcionar a formação crítica dos alunos;
visa superar o baixo rendimento dos alunos, a partir da melhoria da leitura e da escrita;
estimular o senso crítico contendo com a participação dos alunos na discussão e decisão dos objetivos e atividades com grêmio estudantil promovendo projetos, ações e práticas que contribuam para tornar as escolas lugares mais seguros e respeitados;
desenvolver a capacidade de procurar, organizar e apresentar as informações;
divulgar todas ações da escola com o material impresso e pela internet com o jornal on line.
Estratégias
Escolher o grupo de trabalho podendo ser fixo ou não sendo flexível a cada edição;
será atribuído o nome ao jornal da escola através de sugestões do membro da escola e avaliada por votação;
divulgar juntamente com alunos e professores a importância do Jornal na Escola para que dos os membros da escola participem;
planejar e traçar atividades com o grupo para a colheita de dados dos alunos e professores para a publicação de noticias;
pesquisar, produzir e esquematizar todas a atividades referente ao jornal com ajuda do professor do laboratório de informática e o professor de português;
formular atividades (enquentes) sobre o conteúdo que será abordado no jornal utilizando o blog da escola;
oficinas de informática (criação de vídeos, slides, sites, linux) para futuras postagens no jornal on line da escola.
Recursos Materiais:
- Folha A4 para impressão;
- Impressora;
- Máquina de xérox;
- Computador;
- Internet;
- Câmera fotográfica;
- Filmadora.
Avaliação
- O projeto avaliado será avaliado pelo envolvimento da comunidade escolar, quanto aos temas e ações desenvolvidas dentro do contexto. Será observado o grupo de trabalho na participação ativa de todas as tarefas desenvolvidas, em todas as revisões e visitas ao laboratório. Ao avaliar não quero medir conhecimentos, mas verificar que podemos ter falha e tentar outros métodos e metodologias que nos ajude a corrigi-las.
Responsáveis:
Professoras: Maria do Carmo Anastácio Calábria (Laboratório de Informática)
Jocilda (Sala de Multi-meios)
Alunos: Josiane, Larissa e Geferson – 2º B
Lilian- 9°C
Alexandre- 3°A (Grêmio)
OBS: Nas próximas edições gostaria de contar com os apoio dos professores da escola e terá também participação de outros grupos de alunos.
Conteúdo do jornal em construção
Todos os projetos e ações da escola;
Calendário da escola com os feriados, esporte, culinária, dicas de saúde, charges, horóscopo, charges, atualidades etc;
Aniversariantes do mês;
Espaço para os alunos (poesias, textos, recados, etc), Laboratório de Ciências, Sala de multi-meios, professores e outros setores da Escola;
Laboratório de Informática – Normas do Laboratório de Informática, Dicas de sites, divulgação do site da escola twitter, blog etc;
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